听是大家语言交际的要紧方面，听是英语发音准确的重点，也是学英语的要紧渠道之一，听力的辨别和理解能力，与个人的常识经验有密切的联系。下面是智学网推荐的提升大学习英语听力的办法。欢迎阅读参考！

1.提升大学习英语听力的办法 篇一

1.提升词语量：词语量是听力理解的基础。要提升听力水平，学生需要学会尽量多的单词。可以通过背单词软件、阅读英文文章、听英文歌曲等多种方法来扩大词语量。

2.精听与泛听结合：精听是指仔细听懂每一个单词、每一个句子，甚至每一个语调，而泛听则是听取整段对话或整个篇章的大意。在听力训练中，学生应该将精听和泛听结合起来，以提升听力理解的准确性和全方位性。

3.练习听力速度：听力材料的语速总是比学生的理解速度快。因此，学生需要逐步提升我们的听力速度，以跟上迅速的语流。可以通过听取速度较快的英语材料、进行影子跟读等训练来提升听力速度。

4.背景常识的重要程度：听力材料总是涉及广泛的主题和范围，因此，学生需要拥有有关的背景常识，以便更好地理解听力内容。可以通过阅读英文文章、观看英文电影、知道英语文化等多种方法来积累背景常识。

5.实践训练：要紧的是，学生需要将所学的理论常识应用到实践中去。可以通过参加英语角、与外国人交流、参加英语比赛等多种方法来训练口语，提升听力水平。

总之，要有效地提升大学习英语听力水平，需要从多个方面入手，包含扩大词语量、精听与泛听结合、提升听力速度、积累背景常识与实践训练等。只有坚持不懈地进行全方位而系统的训练，才能逐步提升我们的英语听力水平。

2.大学四级英语听力学习要素 篇二

第一点：掌握专注

专注是在任何做事情时必不可少的重点。在你开始训练听力的时候，必须要全身心的投入在这段听力对话中，把你的全部注意力都集中在耳朵上，掌握让我们的心静下来，用你的状况去听。如此才能保证你的水平可以得到正常发挥，防止由于紧张等原因在考场上丢分。如此的训练才是有效并且有意义的。

第二点：掌握学会六要点

其实无论是哪种语言的英语材料，都需要包含六大要点，即发生时间、发生地址、涉及人物、事件、缘由及背景。相信大伙肯定在课堂上也听老师这么说过。同时这六要点也是新闻类的题目常设考试知识点，所以在听材料的过程当中，必须要注意着重听这六要点，相信如此你就可以非常轻松的选对答案了。

第三点：关注连接词

英语四级连接词就是连接单字、片语或字句的字或字群，不可以独立充当句子成分。在英语词类中，连接词可说是容易学会的一种。英语当中的连接词有非常多种，比如表示转折、目的、强调、讲解说明、总结等，这类连接词可以直接告诉听众，接下里我将讲述的内容是什么或者直接传达要紧信息。

举例：1)连接词and连接两个名词。 汤姆和杰瑞将去美国。

2)连接词and连接两个动词片语。 他们锁上门就去睡觉了。

3)连接词for连接两个对等子句。 由于没足够的钱,他没和大家一块去。

所以同学们对于材料中的连接词必须要格外的注意，如此会对你的听力答卷有非常大帮助。

第四点：注意词语积累

英语四级词语量这个词汇，相信大伙已经从每个地方，不止的听到过了，词语量就等于英语的心脏。只有更多的积累我们的词语，丰富大家的常识储备，才能在此基础上,了解文章含义，理解文章内容，进一步的学好英语。所以无论怎么样，词语量都是必不可少的。可能你听了解了材料，但确不了解这个词汇，这不就是白白的送分吗?大伙可以根据之前说过的办法。天天拿一个小本来记下自己学习的生词，放在手边，天天去看，时间长了就会形成记忆。

第五点：注意首句

大伙应该都有发现，在阅读不少英语材料时都有一个很重要的特点，也是一同点。那就是文章首句基本上就是对整个文章的浓缩和概括。大伙绝对不要小看这句话，相反大家要对它引起看重。在听力开始时，大家必须要着重去听开头第一句，让大家内心对后面的文章内容有个基本知道，从而帮助答卷。

3.大学习英语听力练习方法 篇三

1.平常下苦功

练习长期高度集中注意力。

知道短文理解中各种体裁和题材的文章，有针对性地广泛阅读，扩大常识面。由于有的题完全可通过知识来判断。

培养“直栏式”阅读习惯。

多做预测训练，提升预测能力，培养一种感觉。

2.抓紧时间，提前预测，以增加听的目的性和针对性。

除去借助播放Directions时间外还可借助开头试音阶段来预测。

3.有些放矢，合理笔记。

依据选项和推断的问题雏形来捕捉播音中的有用信息，同时在对应的选项边做上简洁的记号，或在单词头几个字母做记号，或做特殊符号。对此，最好能在平常确定一些容易见到词的固定简写方法或对应符号，以免考试时出现慌乱，自己不认识自己做的记号。依据不一样的听力材料使用不一样的笔记方法。如故事性的文章一般可以边听边画答案，标出故事中提到的信息;说明文注意要说明的主题是什么，细节是什么，集中注意力于考查的细节题上，并对应标出有关信息。

4.留神短文中的关联词和词组，宏观把握全文脉络。

4.大学习英语听力学习误区 篇四

误区1、只动耳、不动手

不少考生反映，平常训练听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的办法都了解，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区致使的，只动耳不动手。要了解听力考查的一个要紧方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体目前耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，如何能提升四六级的听力分数。四六级听力是应试考试，做题方法非常重要，老师讲授的办法只不过启发，唯有在亲自动手训练中才能慢慢探索和积累。

误区2、泛听多、精听少

有些同学天天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看上去努力很，但成效却不理想。要在有限的时间内提升听力，多精听少泛听更好。由于四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平常越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇见走神，注意力涣散的问题。建议同学们天天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，训练听力。远比天天携带耳机，貌合神离的成效好。

误区3、无的放矢，头痛医脚

相对于阅读等种类的题，听力考查的语言能力更为全方位。词语的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包括。不少同学听不懂再听，听不懂再听，后还是有不少地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这个时候应该停下来，看看自己听不懂到底是在哪块上出了问题。明确问题后，有些放矢的进行突破。若是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，必须要找源于己真的的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。

误区4、娱乐至上

一些同学备考4、六级听力的正常状态是音乐与电影齐飞，娱乐学习都不耽误。听英文歌曲和电影对白对听力提升一定有帮助，但过程太慢，特别是4、六级。不少同学到后就只剩娱乐了，由于大家比较容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了训练听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力未必多好。而且歌曲和电影可能出现不少口语俚语的表达，对4、六级来讲帮助不是非常大。所以建议同学们先把娱乐放一放，脚踏实地的做些有用的听力训练。